El centro educativo y Juventud han elaborado dos rutas de 3 y 4 kilómetros para realizar al aire libre con los propios alumnos o en familia.
Esta mañana se ha presentado en el CEIP Infanta Leonor el programa 'Rutas Saludables' destinadas a los centros escolares del municipio de Mazarrón. Un proyecto realizado conjuntamente entre la concejalía de Juventud y el centro educativo que surgió del maestro Gabriel Maldonado quien se puso en contacto con la concejalía y expuso su interés por conocer el entorno próximo al centro con la idea de poder realizar algún circuito o ruta.
Las rutas ofrecen varias posibilidades como el poder utilizarse e integrarse dentro de la programación docente, tratando temas transversales como la fauna, flora, historia del municipio o aprender conocimientos sobre orientación, entre otras. También se da la opción de poder realizarlas en familia, integrando así la cultura, el tiempo libre, aprendizaje y la naturaleza.
A través de los códigos QR con los que se podrán seguir las rutas, se podrá acceder a toda la información: recorrido, puntos de interés, retos y pruebas propuestas; convirtiéndolas en actividades atractivas y motivadoras para realizar en familia, detallaba la edil de Juventud, Silvia García.
La Ruta Cultural de 3 kilómetros se realiza por el entorno urbano y pasa por diferentes puntos de interés del municipio como la iglesia de San Andrés, el Castillo de los Vélez, la Torre del Molinete o Casas Consistoriales. La Ruta Naturaleza recorre campo a través 4 kilómetros por el extrarradio hacia la rambla de La Perdiz, la zona de Los Recalcados o el barrio de La Ermita.
Gabriel Maldonado contaba cómo con estas rutas se quiere recuperar el contacto con la naturaleza y ampliar el conocimiento del municipio por parte de los más pequeños. Antonio Gallego, director del centro, agradecía la organización de estas iniciativas y señalaba el entusiasmo del maestro por el crecimiento y la evolución de los alumnos. Por su parte, Plácida Gómez, concejala de Medio Ambiente, resaltaba la importancia de integrar en los planes educativos y de tener contacto con la naturaleza.
